Ter autonomia sobre as decisões, aproximar a comunidade da gestão e poder realizar investimentos. Estes são alguns dos aspectos que motivaram a prefeitura de Igrejinha a apresentar uma proposta de municipalização da Escola Estadual de Ensino Fundamental Promorar, no loteamento Cohab.
Reunidos no pavilhão do educandário na última quinta-feira (17), moradores da localidade e pais de alunos ouviram atentamente a ideia, apresentada pela secretária de Educação, Cristiane Martin, pelo prefeito Leandro Horlle e pelo vice-prefeito, Joãozinho Lopes.
A proposta foi aprovada por unanimidade na escola e o chefe do executivo ressalta ainda outra preocupação do município com relação aos estudantes dos anos iniciais. “Um dos grandes fatores que levaram o município a essa busca [da municipalização] é justamente o fato de que esta comunidade escolar não é atendida pela educação infantil. O que quer dizer que as crianças de 4 e 5 anos são transportadas para uma outra escola e, quando completam esse ciclo da educação infantil, voltam para cá, tendo que haver uma nova readaptação. Vemos isso como algo prejudicial à continuidade da formação dessa criança” cita.
Em construção
Com relação à proposta de municipalização da EEE Promorar, Horlle comenta que a ideia inicial é de que a prefeitura assuma alguns encargos da escola e, em contrapartida, o Estado garanta a manutenção de outras. “Isso tudo para que, em um futuro, seja efetivada de forma plena a gestão total da escola pelo município de Igrejinha”, detalha.
Prefeito com a palavra
Nesta semana também aconteceu uma reunião semelhante na escola Estadual de Ensino Fundamental Figueiras, onde a maioria absoluta concordou com a proposta de municipalização.
O prefeito igrejinhense explica quais são os próximos passos a partir da aceitação em ambas as instituições de ensino. “Agora, nós vamos levar a nossa proposta com as condições que o município precisa para a implementação da municipalização nas duas escolas ao Estado e vamos aguardar o retorno sobre estas questões. Então, agora, vamos tentar marcar uma agenda na Coordenadoria Regional da Educação (CRE) para tratar deste tema”, contextualiza Leandro.
