Parobé – Momentos de reflexão, percepções, olhares e atividades lúdicas em múltiplas linguagens marcaram o retorno das aulas na Rede Municipal de Educação de Parobé. Professores e estudantes vivenciaram diferentes perspectivas de Educação Integral, voltadas ao espaço escolar e aprendizagem criativa e significativa.
Professores e equipes gestoras experienciaram momentos da formação Tecendo Conexões – Educação & Cinema, que foi marcado pelo acolhimento e fortalecimento de vínculos, através de proposta construída pela Secretaria de Educação em conjunto com as direções escolares. Este momento teve como objetivo provocar reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem, através de vivências que incluíram observações do lado de fora da escola (quintal, pátio da frente, pátio dos fundos, quadra de esportes, etc), uma sessão de cinema com o filme “O começo da vida 2: lá fora” e espaço de escuta e reflexão, criando conexões entre as percepções e olhares para o lado de fora das escolas e as provocações que o filme trouxe. A atividade aconteceu na sexta-feira (10).
Pertencimento e conexão
A secretária de Educação, Joana Dar’c, conta que cada escola recebeu um kit, com pipoca e todos os elementos que envolvem um cinema. “Depois de assistirem esse documentário e promover o diálogo, as escolas irão criar um e-book, onde irão registrar o atual momento dos espaços escolares e colocar as novas ideias e estratégias para avançar na construção desses ambientes visando elementos para a construção de temas para o segundo momento que será a formação continuada anual da rede em 31 de março”, destaca.
Seguindo o movimento de acolhida, na segunda-feira, dia 13, as escolas recepcionaram cerca de 9 mil alunos, da educação infantil e ensino fundamental da Rede Municipal de Educação. Pensando no bem-estar das crianças e na readaptação à rotina pedagógica, as escolas realizaram atividades lúdicas e socioemocionais que proporcionaram muita alegria e sorrisos, marcando o retorno dos estudantes às aulas.
Ateliês invadem a escola
A construção de uma proposta com várias linguagens envolvendo o currículo escolar e o contraturno, numa concepção de Educação Integral que permita o compartilhar experiências em 9 diferentes macrocampos, ampliando o olhar de professores e estudantes, é a principal aposta da Educação de Parobé para 2023.
A proposta dos ateliês surge para garantir espaços de criatividade e autoria dos estudantes por meio do contato com os conhecimentos, equipamentos sociais e culturais existentes nas escolas, no instituto ou no território em que estão situados, com a ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas.
Ao propor os ateliês, a SECTEL apresenta 9 macrocampos, “temáticas educativas contemporâneas”, sendo estes: Aprofundamento da aprendizagem; Experimentação e iniciação científica; Cultura e arte; Esporte e lazer; Tecnologias da informação, da comunicação e uso de mídias; Meio ambiente; Direitos humanos; Promoção da saúde Mundo do trabalho e geração de rendas. Estes macrocampos possibilitam mais de 30 vivências que convertem as escolas e o Instituto quero-quero, em espaços essenciais para assegurar para os estudantes de todas as etapas da Educação Básica, uma formação de uma intencionalidade clara que favoreça as aprendizagens importantes para o seu desenvolvimento integral.
Instituto Quero-Quero amplia vagas e chega a 600 crianças
O projeto de contraturno do município — Instituto Quero-Quero — está em funcionamento desde o segundo semestre de 2022 e já ampliou o número de vagas para 2023. Conforme a secretária Joana Dar’c, estão sendo oferecidas 150 novas vagas, totalizando cerca de 600 crianças atendidas. “O carro-chefe, que costura todas as ações da educação, é a educação integral. É o foco da administração do prefeito Diego Picucha”, explica. No espaço, junto ao CTG Azaléia, no bairro Mariana, os estudantes desenvolvem suas potencialidades e abrem novos horizontes com oficinas de esporte, música, teatro, poesia, xadrez, informática, inglês e muitas outras. O projeto oferece ainda alimentação com um cardápio completo para os alunos e transporte gratuito de ida e volta para casa.
Seleção dos alunos
A seleção dos participantes leva em conta critérios como aptidão para as oficinas, vulnerabilidade socioeconômica, entre outros. “Além de desenvolver e potencializar os talentos que possuímos na rede municipal, levamos em consideração os nossos estudantes que estão vivendo uma situação de vulnerabilidade ou que estejam participando de programas sociais, abrindo novas perspectivas em suas vidas e de suas famílias”, destaca a secretária.